Archivo especial · octubre de 1989
Un espacio para reunir lo que sabemos, distinguir las fuentes y conservar fotografías y recuerdos de antes y después del incendio.
9 de octubre de 1989
La crónica publicada inmediatamente después informó de que un incendio forestal había destruido veinte pallozas de Campo del Agua. Indicaba además que las construcciones habían sido restauradas recientemente.
La noticia permite fijar una fecha y una primera cifra, pero no cuenta cómo se vivió el incendio, qué casas se perdieron ni qué ocurrió después. Esa parte necesita documentos locales y memoria vecinal.
Leer la noticia de 1989 ↗Una diferencia que no ocultamos
La web conserva ambas referencias porque fueron producidas en momentos y contextos distintos. El plano publicado en 1994 permite reconocer las construcciones afectadas, pero no resuelve por sí solo la diferencia entre ambas cifras.
Documento recuperado · 1994
El Instituto de Estudios Bercianos facilitó el reportaje completo de La Comarca del Bierzo, con texto de Alberto García, fotografías de Luis de la Mata y un plano de las construcciones. También aportó esta vista anterior al incendio, atribuida en la propia copia a Salvador Núñez y sin fecha conocida.
Fotografía: atribuida a Salvador Núñez · Fuente: Instituto de Estudios Bercianos · Reproducción autorizada con atribución el 29 de septiembre de 2026.
Una voz anterior al incendio
Dos años antes del gran incendio, la colección ATO 297 registró un corte dedicado a las pallozas y a los incendios del pueblo. Escucharlo permite situar el fuego dentro de una memoria más larga.
Escuchar el corte B14 ↗Cómo eran y se utilizaban las pallozas
Qué incendios se recordaban antes de 1989
Qué construcciones aparecían en los inventarios
Qué cambió después del gran incendio
Archivo abierto
No buscamos solo imágenes del fuego. Las fotografías anteriores y posteriores permiten identificar las construcciones, los caminos y las transformaciones.
El reportaje de 1994, sus tres fotografías y el plano ya se conservan con autorización de reproducción y atribución.
Instituto de Estudios BercianosVistas generales, casas concretas, teitados y escenas cotidianas que ayuden a identificar lo perdido.
Álbumes familiaresQué ocurrió, quién estaba allí, cómo se actuó y cómo se vivieron los días y años posteriores.
Memoria oralProyectos, ayudas, materiales y decisiones que expliquen qué se recuperó y qué cambió.
Archivos administrativos y particulares